La propuesta reúne hasta el jueves 21 a 16 instituciones de educación superior y cuatro espacios estatales de formación en oficios. Los estudiantes podrán conocer carreras, capacitaciones y alternativas para definir sus próximos pasos.
Con la presencia del intendente Guillermo De Rivas, autoridades municipales, representantes de instituciones educativas y estudiantes, quedó inaugurada la tercera edición de la Feria Incentiva en Río Cuarto.
La propuesta se desarrolla hasta el jueves 21 en el Ex Palacio de Tribunales y reúne en un mismo espacio la oferta de educación superior y formación en oficios disponible en la ciudad y la región.
Durante las tres jornadas, más de 1.600 estudiantes de los últimos años del secundario podrán recorrer las propuestas de grado, pregrado y capacitación laboral, dialogar con representantes de las instituciones y participar de experiencias inmersivas.
Una feria para definir el futuro educativo
Durante la apertura, Guillermo De Rivas destacó la diversidad de alternativas disponibles en la ciudad y el trabajo conjunto entre instituciones públicas y privadas.
“Río Cuarto nos da ese privilegio de tener, como siempre decimos, una ciudad educativa. Río Cuarto es una ciudad de oportunidades porque acá van a poder elegir y decidir qué hacer en la etapa que viene”, afirmó el intendente.

En ese sentido, alentó a los jóvenes a aprovechar las posibilidades de formación y a no considerar el error como un obstáculo a la hora de elegir una carrera u oficio.
“No tengan miedo de elegir y no tengan miedo de equivocarse. Lo que sí no pueden dejar de hacer es aprovechar esta enorme oportunidad de proyectarse en la vida”, sostuvo.
Por su parte, la rectora de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Marisa Rovera, resaltó el valor de la educación como herramienta para el desarrollo.
“Apostar a la educación, apostar al conocimiento, es apostar al presente y al futuro”, expresó.
Educación superior y formación en oficios
El subsecretario de Juventud y Derechos Humanos, Miguel Alonso, destacó que la feria concentra en un único lugar una amplia variedad de propuestas y remarcó el rol de los estudiantes.
“Los jóvenes son los protagonistas de esta feria”, afirmó.
En tanto, la subsecretaria de Educación, Anabella Perfumo, señaló que las experiencias inmersivas buscan ampliar la mirada de los jóvenes sobre las alternativas disponibles, no solo desde lo académico sino también desde la formación en oficios y los proyectos personales.
La feria cuenta con la participación de 16 instituciones de educación superior y cuatro espacios estatales de capacitación: CEDER, EMCO, la Escuela Municipal de Carpintería y la Escuela Municipal de Artes Plásticas Manuel Belgrano.
Entre las instituciones participantes se encuentran la Universidad Nacional de Río Cuarto, Universidad Provincial de Córdoba, Universidad de Mendoza, Universidad Siglo 21, Universidad Católica de Córdoba, Universidad Blas Pascal, Universidad de Congreso, Universidad FASTA, UCASAL, ISME e ITEC, además de escuelas y otros centros de formación.

El contacto directo, uno de los atractivos
Los estudiantes que ya recorrieron la feria destacaron la posibilidad de acceder en un mismo espacio a instituciones que habitualmente requieren traslados diferentes.
“Me gustó poder venir y ver las oportunidades que hay (…) poder caminar solamente unos cuantos pasos y tenerlo uno al lado del otro sin tener que movilizarme tanto”, comentó uno de los alumnos.
También valoraron el contacto con estudiantes y egresados de las carreras que les interesan, al considerar que permite conocer de primera mano las características de cada propuesta.
“Hablar especialmente con personas que están estudiando la carrera o que ya la estudiaron hace poco, te pueden dar una perspectiva mucho más detallada de lo que te interesa”, señaló.
Con el tradicional corte de cinta, quedó inaugurada la tercera edición de la Feria Incentiva, que durante tres jornadas ofrecerá a estudiantes de Río Cuarto y la región un espacio para informarse, despejar dudas y explorar alternativas de formación para después de la secundaria.


