Estudiantes del Instituto Adelia María desarrollaron un proyecto sobre fútbol y economía para estudiar la relación entre desarrollo socioeconómico y éxito mundialista.
Un proyecto interdisciplinario del Instituto Adelia María analizó la relación entre el desarrollo socioeconómico de los países y su desempeño en los mundiales de fútbol. La iniciativa, denominada “¿El dinero hace campeones? Un análisis socioeconómico del éxito en el fútbol”, fue realizada por estudiantes de 6° Año “A” y “B” de la institución.
El trabajo se desarrolló en el marco de la Educación STEAM Ampliada, los Objetivos de la Educación para el Desarrollo Sostenible y el Fortalecimiento del Compromiso Alfabetizador. La propuesta integró contenidos de Administración, Economía, Formación para la Vida y el Trabajo, Lengua Extranjera: Inglés, Marco Jurídico y Sistemas de Información Contable.
Según pudo saber CBAHOY, la investigación tomó como punto de partida la pregunta: “¿Qué relación existe entre el nivel de desarrollo socioeconómico de un país y su éxito futbolístico en el Mundial?”. La propuesta comenzó en marzo con la lectura de artículos periodísticos y la elaboración de hipótesis por parte de los estudiantes.
Proyecto sobre fútbol y economía con datos de países mundialistas
Para desarrollar el análisis, los alumnos se organizaron en 12 equipos de trabajo y cada grupo recibió un conjunto de países participantes de la Copa Mundial FIFA 2026.
Los estudiantes recopilaron información vinculada con indicadores socioeconómicos, geográficos, políticos y deportivos de cada nación. Para ello utilizaron fuentes de información confiables y luego realizaron un proceso de comparación entre las distintas variables seleccionadas.
El proyecto buscó determinar si existe una relación entre factores económicos y sociales de los países y los resultados obtenidos en las competencias internacionales de fútbol.
Estudiantes del Instituto Adelia María realizaron análisis estadístico
Como parte del proceso de investigación, los alumnos utilizaron herramientas informáticas para organizar los datos recopilados. Elaboraron tablas y gráficos con diferentes variables, analizaron los resultados y redactaron observaciones y conclusiones a partir de la información obtenida.
El trabajo permitió integrar conocimientos de distintas áreas y aplicar herramientas de análisis, comunicación y tecnología para abordar una problemática vinculada con un fenómeno deportivo de alcance mundial.
Una página web para difundir el proyecto educativo
Como parte de la etapa de presentación y comunicación, los estudiantes desarrollaron una página web colaborativa utilizando una plataforma de diseño gráfico en línea. El sitio reúne parte del trabajo realizado durante la investigación y permite compartir los resultados con la comunidad educativa.
Los jóvenes presentaron la propuesta en distintos espacios de comunicación, tanto presenciales como virtuales, con el objetivo de difundir el análisis realizado.
El proyecto fue presentado en la instancia institucional de la 58° Feria de Ciencias, Tecnologías, Artes, Movimiento e Innovación “Alberto Maiztegui”. Desde el Instituto Adelia María destacaron el trabajo conjunto entre estudiantes y docentes durante la primera etapa del ciclo lectivo.
