El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Río Cuarto trató este martes un proyecto que busca establecer un marco institucional para expandir su oferta académica más allá del campus central.
La iniciativa, presentada por la Secretaría Académica, fue girada a las comisiones de Enseñanza y de Interpretación, y apunta a ordenar y fortalecer una práctica que la universidad ya ha desarrollado en ciudades como Villa Dolores, Laboulaye, General Cabrera y Vicuña Mackenna.
El objetivo central es ampliar el acceso a la educación superior, acercando propuestas académicas a territorios donde muchos estudiantes no pueden trasladarse hasta Río Cuarto. La propuesta se enmarca en el principio de democratización del conocimiento establecido por la Ley de Educación Superior.
El proyecto contempla la implementación de extensiones áulicas, sedes descentralizadas y modalidades combinadas, en articulación con municipios, instituciones y actores locales. En ese esquema, cada facultad deberá definir qué carreras puede ofrecer según sus capacidades académicas y la demanda territorial.
La implementación será progresiva. En una primera etapa se realizará un diagnóstico interno para identificar ofertas posibles, mientras que en una segunda instancia se avanzará en acuerdos con gobiernos locales, que deberán garantizar infraestructura, equipamiento, condiciones de seguridad e higiene, y acompañamiento a los estudiantes, incluyendo becas.
Además, las propuestas serán diseñadas de manera conjunta entre la universidad y los territorios, teniendo en cuenta la demanda real de formación y la viabilidad de cada iniciativa. Desde la UNRC remarcaron que todas las carreras deberán mantener los mismos estándares académicos que en la sede central, tanto en contenidos como en plantel docente y condiciones de cursado.
El proyecto también establece que la responsabilidad académica será exclusivamente de la universidad, a través de sus facultades, tanto en la definición de los planes de estudio como en la designación de docentes y la emisión de títulos.
Uno de los puntos clave es que las carreras de grado y pregrado que se dicten en el marco de esta expansión no serán aranceladas, garantizando así la gratuidad de la educación superior pública.
Finalmente, la iniciativa no plantea un plazo de finalización, sino que se concibe como una política de desarrollo continuo, con implementación por cohortes y evaluación posterior de cada propuesta.
De este modo, la UNRC busca consolidar su presencia en la región y responder a demandas sostenidas de municipios y organizaciones que requieren formación universitaria en áreas estratégicas.
