La segunda jornada de la 72° Expo Otoño de la Sociedad Rural de Río Cuarto estuvo marcada por la educación, la producción y la tecnología. Más de 20 escuelas agro-técnicas participaron de las Ovinpíadas Regionales mientras comenzó el Congreso Nacional de Inteligencia Artificial.
La 72° Expo Otoño de la Sociedad Rural de Río Cuarto atraviesa una segunda jornada con fuerte protagonismo de la educación, la producción y la innovación tecnológica. Este miércoles comenzaron las Ovinpíadas Regionales Centro Norte y el Segundo Congreso Nacional Desarrollo Inteligente, dos actividades que consolidan el perfil formativo y productivo de una de las muestras agropecuarias más importantes del sur de Córdoba.
A pesar de la neblina de las primeras horas del día, el predio ruralista registró una intensa actividad con la llegada de estudiantes, docentes, productores y especialistas de distintos puntos del país.
El Quincho de Socios de la Rural recibió a delegaciones de más de 20 escuelas agro-técnicas de Córdoba, Chaco, Santiago del Estero y otras provincias que participaron de la Primera Ovinpíada Regional Centro Norte, instancia clasificatoria para las Séptimas Ovinpíadas Nacionales que se desarrollarán este año en Catamarca.
Durante dos jornadas, los estudiantes afrontaron evaluaciones teóricas, prácticas y pruebas de destrezas vinculadas a la producción ovina. De esta etapa surgirán cuatro escuelas clasificadas para representar a la región en la final nacional.
Uno de los testimonios destacados fue el del profesor Marcos Juárez, de la E.E.A. N°3 de Charata, Chaco, quien participa por primera vez junto a sus alumnos. “Esto no es una competencia, esto es aprendizaje”, expresó durante la apertura.
El médico veterinario José Luis Roberi, director de la Escuela de Capacitación Ovejera (ECO), remarcó la importancia de recuperar la cultura ovejera en el país y destacó el rol de los jóvenes en el futuro del sector. “Lo más importante es que la oveja también es trabajo. Hemos perdido la cultura ovejera porque nos hemos quedado sin esa presencia joven dentro de los establecimientos y de la producción”, sostuvo.
Además, confirmó que las próximas Ovinpíadas Nacionales tendrán participación de delegaciones de Uruguay, Perú, Paraguay, Chile y Colombia, otorgándole proyección sudamericana al certamen.
La inspectora de Educación Técnica de la Región 4, Delia Caballini, valoró el esfuerzo de las instituciones participantes y destacó el carácter formativo de la experiencia. También agradeció el acompañamiento de la Municipalidad de Río Cuarto y de la Sociedad Rural como anfitriona del evento.
Por su parte, Alejandro Tonello, en representación de la Sociedad Rural de Río Cuarto, afirmó que la entidad vive “con orgullo” la posibilidad de albergar una propuesta educativa y productiva de estas características.
Desde el Gobierno provincial, el secretario de Ganadería de Córdoba, Marcelo Calle, resaltó especialmente la participación de escuelas públicas y alentó a los jóvenes presentes: “Ustedes son la nueva generación que va a llevar adelante un cambio profundo en la Argentina”.
Inteligencia artificial y debate sobre el futuro del trabajo
En paralelo, comenzó el Segundo Congreso Nacional Desarrollo Inteligente bajo el lema “Inteligencia Artificial, Educación y Trabajo, una transición con sentido humano. Soberanía Digital y consenso regional”.
La apertura estuvo a cargo del especialista Juan Pablo Capón Filas, quien planteó la necesidad de avanzar en una regulación de la inteligencia artificial en Argentina y Latinoamérica.
“El Congreso Nacional tiene frente a sí el enorme desafío de regular la industria que más impacto económico tiene hoy en el mundo”, señaló.
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El expositor propuso adaptar modelos regulatorios europeos a la realidad federal argentina y sostuvo que deben existir responsabilidades claras frente a posibles situaciones de discriminación o impactos sociales derivados del uso de algoritmos.
También participó la rectora de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Marisa Rovera, quien destacó la importancia de generar espacios regionales de debate sobre tecnologías emergentes.
“La inteligencia artificial nos interpela transversalmente a todas las instituciones y ámbitos educativos, culturales y productivos. Debe ser un instrumento tecnológicamente útil, pero siempre sin perder de vista el factor humano”, expresó.