El Concejo Deliberante de Río Cuarto inició oficialmente la edición 2026 del Parlamento Estudiantil, una propuesta que busca acercar a estudiantes de nivel secundario al funcionamiento del ámbito legislativo local. En esta oportunidad participarán 19 instituciones educativas de la ciudad.
El lanzamiento se realizó este viernes con la designación de los concejales tutores, quienes acompañarán a los grupos de estudiantes durante todo el proceso de elaboración y presentación de proyectos.
En diálogo con CBAHOY, el concejal de Hacemos Unidos por Río Cuarto, Ignacio Biga, explicó que el programa propone una experiencia concreta de participación ciudadana para las nuevas generaciones.
“El Parlamento Estudiantil es un espacio donde estudiantes de colegios secundarios participan en la formulación de proyectos que luego pueden ser tratados en el Concejo Deliberante. Cada grupo trabaja acompañado por un concejal tutor durante todo el proceso de elaboración”, señaló.
El programa busca que los jóvenes conozcan de primera mano el trabajo legislativo y puedan transformar sus inquietudes en propuestas concretas para la ciudad.
Cambios en el formato para 2026
Una de las principales novedades de esta edición es la modificación del cronograma de trabajo. A diferencia de años anteriores, en los que se realizaban tres instancias de presentación, en 2026 habrá dos sesiones principales, previstas para mayo y octubre.
Además, se sumará una jornada de capacitación y concientización, cuyo contenido será definido por los propios estudiantes en función de los temas que consideren prioritarios.
Según explicó Biga, el objetivo es que los jóvenes no solo participen del proceso legislativo, sino que también puedan profundizar en las problemáticas que los atraviesan.
“Queremos que sea un espacio donde puedan dar sus primeros pasos en la participación ciudadana, identificar las principales problemáticas que les preocupan y también pensar las soluciones”, afirmó el concejal.
Alta participación de las escuelas
Desde la organización destacaron que la convocatoria tuvo una respuesta muy positiva por parte de las instituciones educativas de Río Cuarto, lo que incluso obligó a realizar ajustes en el esquema del programa.
La cantidad de escuelas interesadas superó la disponibilidad de concejales para ejercer la tutoría, por lo que algunas instituciones debieron ser incorporadas mediante un sistema de sorteo.
Con esta nueva edición, el Parlamento Estudiantil vuelve a posicionarse como una herramienta para fomentar la participación juvenil y fortalecer el vínculo entre las instituciones educativas y el ámbito legislativo local. A la vez, permite a los legisladores riocuarteses conocer las demandas de los jóvenes y su mirada sobre la realidad de la ciudad.
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