Reconocido por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, el género emblemático de Córdoba será abordado de manera sistemática en todos los niveles del sistema educativo provincial.
El Gobierno de la Provincia de Córdoba dispuso la incorporación formal del cuarteto en los establecimientos del sistema educativo provincial, en todos sus niveles y modalidades, en el marco de la educación artística, consolidando una política pública que articula cultura, identidad y educación.
La medida quedó establecida mediante el Decreto N° 257 publicado hoy en el Boletín Oficial, y reconoce al cuarteto como género folklórico musical propio, característico y tradicional de Córdoba, integrante del patrimonio cultural provincial.
Esta decisión se inscribe en un contexto histórico para la cultura cordobesa y argentina: el reciente reconocimiento del cuarteto como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO, declarado por el Comité Intergubernamental del organismo durante su vigésima sesión realizada en Nueva Delhi, India.
Un reconocimiento internacional histórico
La declaración reciente de la UNESCO consagró al cuarteto —popularmente conocido como “tunga tunga”— como una expresión cultural viva, con más de 80 años de historia, que forma parte de la identidad social, artística y popular de Córdoba.
De este modo, el género se incorporó a una lista mundial que incluye manifestaciones como el tango, el chamamé, el flamenco, el jazz, el reggae y el mariachi, entre otras expresiones culturales de relevancia universal.
El camino hacia este reconocimiento internacional se inició en 2020, impulsado por la Municipalidad de Córdoba durante la gestión del entonces intendente Martín Llaryora, y tuvo continuidad en la actual administración del intendente Daniel Passerini.
La iniciativa fue el resultado de un trabajo colectivo que involucró a universidades, especialistas, investigadores, artistas y organismos culturales.
El proceso incluyó la elaboración de un documento técnico que debió atravesar instancias nacionales y una comisión tripartita conformada por Cancillería, el Ministerio de Cultura y el Ministerio de Educación, antes de ser elevado a la UNESCO.
Del patrimonio cultural a las aulas
En este marco, el decreto provincial establece que la enseñanza del cuarteto se desarrollará de manera específica en el espacio curricular Educación Artística – Música, y también de forma transversal en los distintos campos del conocimiento y espacios curriculares, conforme a los lineamientos que disponga el Ministerio de Educación.
La normativa se apoya en la Constitución Provincial y en la Ley de Educación N° 9.870, que establecen el deber del Estado de difundir y promover las manifestaciones culturales, garantizando una educación artística integral, continua y orientada a la apropiación del patrimonio cultural.
Además, prevé la implementación de dispositivos de formación docente continua, a cargo de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, con el objetivo de fortalecer las estrategias pedagógicas para la enseñanza del género.
Identidad, memoria y proyección futura
El decreto también ratifica dos fechas clave en el calendario cultural provincial: el 4 de junio, como Día del Cuarteto, en conmemoración del primer baile transmitido por radio en Córdoba y el 12 de enero, como Día del Piano Saltarín, en homenaje a Leonor Marzano, pianista y compositora creadora del género.
Tras el anuncio de la UNESCO, el gobernador Martín Llaryora celebró el reconocimiento internacional y lo calificó como “un día histórico”: “El mundo entero reconoce algo que los cordobeses sabemos desde siempre: que el cuarteto es más que música. Es alegría, es familia, es baile, es identidad y es cultura viva”.
El reconocimiento posiciona a Córdoba en el plano cultural, social y político a nivel mundial, mientras que desde el Museo del Cuarteto se destacó el valor educativo y transversal del género en la vida cotidiana de los cordobeses.
De este modo, la Provincia consolida una política integral que no solo preserva al cuarteto como patrimonio cultural de la humanidad, sino que garantiza su transmisión a las nuevas generaciones, fortaleciendo la identidad cordobesa desde las aulas y proyectándola al mundo.
